viernes, 30 de junio de 2023

UNIDAD II: EL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES

Exposición Sobre los modelos Epistémicos Originarios.

✅ Humanismo
✅ Idealismo
✅ Materialismo
✅ Naturalismo
✅ Realismo
  • Empirismo-Pragmatismo
  • Cognitivismo-Escepticismo
  • Constructivismo-Dialectismo
  • Positivismo-Relativismo
  • Conductismo-Criticismo
  • Racionalismo

Paradigmas Científicos

Equipos Para la Exposición

Grupo N° 1 

  • Norelkis Escalona
  • Luisana Martinez
  • Adelaida Zuñiga

¿Qué es un modelo Epistémico?

Función de la Epistemología

Modelos Epistémicos Originarios: Humanismo/Idealismo/Materialismo/Naturalismo/Realismo

Grupo N° 2

  • Karla Gutierrez
  • Iris Rodriguez

Modelos Epistémicos derivados: Empirismo/Pragmatismo/Cognitivismo/Escepticismo/Constructivismo/Dialectismo

Grupo N° 3

  • Angel Pulido
  • Fabiola León
  • Yeniree Espinoza

Positivismo/Relativismo/Conductismo/Criticismo/Racionalismo

Grupo N° 4

  • Carvajal Oglis
  • Oropeza Norigna
  • Nircia Solorzano

Caracteristicas de la Epistemología

Ramas de la Epistemología

Grupo N° 5

  • Jesús Nuñez
  • Grebel Díaz
  • Maria León

Paradigma de la Investigación

Definición, Características, tipos de Paradigmas, Función e Importancia

Grupo N° 6

  • Yuleni Salas
  • Jessica Teran
  • Roxana Bastidas

Paradigma Emergente

Características, Diferencias entre Paradigma Tradicional y Emergente

Paradigma Emergente y su impacto en la Investigación

Grupo N° 7

  • Hernandez  Eva
  • Armario Jesús
Definición de Metodología según Autores

Diferencias entre Método y Metodología

Enfoques de la Investigación

Diseño de la Investigación

Grupo N° 8

  • Carmen Monagas
  • Deyci Monagas
  • Flerimar Gil
La Sociedad del Conocimiento

Relación entre la Investigación y la Sociedad de Conocimiento

Importancia de la Investigación en la Sociedad del Conocimiento

Métodos de Producción de los nuevos Conocimientos 


Criterios a Evaluar

Exposición:

  • Contacto Visual
  • Postura y Movimientos
  • Tono de Voz
  • Vocabulario Apropiado para la Audiencia
  • Pronunciación/Muletillas
Contenido:

  • Dominio y Claridad en el Desarrollo de las Ideas
  • Optimización del Tiempo para el Desarrollo del Contenido
Recursos:
  • Uso adecuado del material de Apoyo